В монографии раскрыты актуальные вопросы профилактики правонарушений, формирования правосознания и правомерного поведения несовершеннолетних и молодежи, в первую очередь тех, кто является воспитанником
интернатных учреждений. С позиции современной теории права представлены подходы к пониманию образовательных правоотношений с целью выявления потенциальных возможностей формирования правосознания указанной категории лиц в процессе образовательной деятельности.
Монография может быть адресована студентам системы СПО, ВПО при изучении курсов «Теория права и государства», «Ювенальная юстиция», «Теория и методика правовоспитательной работы», аспирантам, научным и практическим работникам, в том числе педагогам, сотрудникам правоохранительных органов, чья профессиональная деятельность связана с профилактикой правонарушений в молодежной среде.